大家好，我的教育故事相信很多的网友都不是很明白，包括我的教学小故事也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于我的教育故事和我的教学小故事的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！本文目录我家的家庭教育故事
大家好，我的教育故事相信很多的网友都不是很明白，包括我的教学小故事也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于我的教育故事和我的教学小故事的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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我家的家庭教育故事600字
我家的家庭教育
上幼儿园时，妈妈很关心我的学习，一回家就问我今天学的汉语拼音有没有不会的，汉字有没有记忆起来费劲的，数学题有没有不懂的……可是爸爸似乎总认为妈妈不懂教育，就觉得妈妈不能参与我学习上的事。
于是我上小学的第一天早上，爸爸就大声对妈妈说：“今后你再也不能管袁博学习上的事了。你要是再管，袁博的学习成绩能提高算怪了！”爸爸还郑重其事地告诉我：“你妈要是再问你学习情况，你可别告诉她。”
但妈妈好像认为爸爸只有阅读和作文方面教得好，有一些自己的方法，而其它科目只凑合懂点儿，要谈起教学来根本不行，如果只让爸爸管我的学习，我的学习成绩照样提高不上去！原来爸爸自从上小学以来，数学没有几次得一百分，不过妈妈直到上高中，数学成绩还经常是满分。
然而爸爸却只认准了妈妈不懂教育，一直都不去管妈妈的学习怎么样，也就没有发现妈妈数学成绩优异。妈妈就不听爸爸的话，开始给我辅导数学。
为了不让爸爸发现，我们就利用了爸爸出去讲课或者上班的时间。我拿出最近做的数学题与数学试卷让妈妈看，再一起总结出这一段的经验教训，制订计划。在爸爸回家以前，早就把学习用具收起来了。
爸爸一直没发现。得到了爸爸、妈妈两个人的帮助，我学习成绩一直名列前茅。
到了第一个寒假，爸爸把妈妈叫来，对她说：“我不让你管袁博的学习，你看，这个决策真是英明而伟大呀！”不对！哪里是爸爸的决策呀？还不是妈妈偷偷辅导我的结果吗？我在屋里听了，连忙跑出来，想把我和妈妈的秘密告诉爸爸。
这时我我，妈妈却好像看透了我的心思一样，赶紧冲我摆了摆手。
随着年龄的不断增长，我渐渐明白：爱有两种：有的爱是能够让人看到的，而有的爱却是藏着的。
有哪些中国古人教育子女的故事
古人教育子女的经典故事，大多因时过境迁，不可复制，只能从理论上给我们启迪和帮助。但事情总有例外，我们今天就说一则古人教育子女的经典故事，供大家参考。
明朝有一位叫郑淑云的母亲，在她儿子的人生中遇到烦恼时，她给儿子回了一封家书。
“阅儿信，谓一身备有三穷:用世颇殷，乃穷于遇；待人颇恕，乃穷于交；反身颇严，乃穷于行。昔司马子长云:虞卿（平原君赵胜）非穷愁不能著书，以自见于后世。是穷亦未尝无益于人，吾儿当以是自励也！”
大意是说，人的一生时常会遭遇三种困境。孩子，你要做好心理准备。
第一种，拥有卓越的才华，却遇不到好的平台和机遇；
第二种，以一颗诚挚宽厚的心待人，却没有交到值得交的好朋友；
第三种，对自己严格要求，时常反省，却无法按照自己的意愿来活。
即使人生的际遇如此，也未尝没有好处，你要多读书自励，不要放纵自己。
今天读来，仍然能够感受到一个伟大母亲的真知灼见，拍案叫好！
能讲一个关于教育问题的小故事吗发人生省的那种
有一个小故事，是教育方面的，算是个讽刺性的小故事，对我们也有些启示吧。
一天，孙老师从教委开会回来，正看到赵小明在学校北面的公路上游逛。
孙老师以为，这次被抓了个现形，赵小明应该没话说了，没想到赵小明头都没低，一本正经地说：“我那不是逃学，我是给我爸爸到北村请医生去，我爸爸病了。”
孙老师一听，心里很受感动，没想到赵小明年龄这么小就能关心家长，很难得，但又一想，赵小明经常瞪着眼说瞎话，这次别又撒谎。于是，他又问道：“小明，你打算去请哪个医生给你爸爸看病呀？”
“张志军。”赵小明考虑了一会儿说。
孙老师鼻子差点气歪了，手扬了起来，又放下了，心想，如果打了小明，小明的爸爸一定来找麻烦。赵小明是家里的独苗苗，赵小明的爸爸有名的护犊子，不讲理。小明违反纪律，把赵小明爸爸叫来，小明的爸爸总是说小明是一个懂事的孩子，袒护孩子，让孙老师无话可说。
孙老师眼珠一转，面露笑容，“小明啊，你真是个懂事的孩子，这事我得通知你的家长，我要在班上大力表扬你。”孙老师打通了赵小明家的电话。
过了很长时间，赵小明的爸爸才不紧不慢地走进办公室。“听小明说，你病了？”孙老师笑着问。“啊……”赵小明的爸爸打了个愣神，看到站在一边的赵小明，立刻干咳了两声，“对，我感冒了，老是咳嗽。”说完又咳嗽了两声。
“你让他到北村给你请医生去了吗？”孙老师仍旧微笑着说。
“对，对，是我让他去的。”赵小明爸爸的眼睛眯成一条缝。
“可是，我认为小明这次又在撒谎。”孙老师脸上的笑容没了，表情严肃地说。
“怎么可能？，我不是说过嘛，小明是一个懂事的孩子，以前那些事都可能是老师屈枉他了。”赵小明爸爸不高兴地说。
“你知道他给你请的是哪位医生吗？”孙老师说。
“谁都行啊，只要是我懂事的孩子请的，就行。”赵小明的爸爸抚摸着赵小明的头说。
“小明说给你去请北村的张志军。”孙老师脸色阴沉地说。
只见赵小明爸爸脸上的笑容僵住了，一巴掌重重地落在小明的屁股蛋子上。
赵小明捂着屁股，喘着粗气说：“我给你去请医生，你怎么还打我？”
赵小明爸爸脸气得像猪肝，“我没有病，我病了也不能让张志军来看病，张志军是……是兽医。”
我的教学小故事
我的教学小故事讲述教师自己的教育教学故事――我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。面对一年级学生。他们是这么的“年幼无知”，一切行为规范，课堂常规，学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了完成教学任务，树立威信，有良好的课堂纪律，我开始板着脸孔上课，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会受到我的严厉批评。经过一段时间，我是能控制课堂纪律了，大部分学生的学习成绩也有所提高，但是他们也很少课后粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让学生既听话又不敬畏我呢？我开始思考。和一些调皮孩子的家长聊过后得知孩子对批评已经习以为常，越是骂他越没有改进的迹象，我是了解低年级学生的心理特点的，他们爱听表扬，喜欢被关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不用表扬鼓励的话来代替训斥呢。第二天课堂上我对影响课堂纪律的孩子说：“……，我相信你能做到，能做的更好。”刚开使效果甚微，但在以后的课堂上我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励机制，只要举手回答问题、遵守纪律、作业按时完成、作业工整者、知错就改者被表扬三次的奖一朵小红花。久而久之孩子们能够在注意力不集中的情况下，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注。现在小朋友们都知道严厉的批评，并不是不爱他们，而是希望他们更好，对我的态度也既敬又亲。虽然这些经历是老调重谈，但是我们老师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使课堂气氛冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师生关系才能更好的激发学生的学习兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。班上有这样一个小女孩，聪明伶俐、活泼可爱，成绩还可以，而且小嘴巴能说会道，好像一只小“百灵”。但她父母没时间管她，年迈的爷爷、奶奶宠着她，她自己由于年龄还太小，虽有几分聪明，但自制能力不强，且爱哭鼻子。有一次，她因一道数学题不会做出来而急得大哭。从此，我就留心地观察她。还有一次，她和宋漩在玩投沙包，一连输了四次，竟跑进教室里趴在桌子上大哭一场，哭完了又拉着宋漩再投沙包，直到赢了才罢手。我经过再三观察，分析她每次哭的原因，发现她爱哭正是她自尊心强的一种表现。于是把她争强好胜的性格特点，引导发挥到朗读、讲故事上来，同时给予她具体指导。这样，经过一段时间，这个小女孩书读得悦耳动听，讲起故事来有板有眼，在班上的“讲故事”比赛中，被小朋友们评为“故事女王”。我体会到：教师要做到善于观察，勤于思考，注意发现学生身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，生活出现的异常行为，这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的劳动来影响教育的进程，规范学生的行为.
父母的打压式教育，真的很让我心寒，总是在讽刺我，你是怎么做的
看到你的问题，心里好心疼你，孩子，你真的很委屈。
内心里满是伤害，而这些伤害又都是来自你的家庭，你最亲最爱的人。
同情你的同时，提醒你一句，也许你早就有过反思，父母的这种打压式教育，究竟是你曾经做错了什么?还是父母一直没缘由的这样对你?
来自原生家庭的伤害对一个人一生都会产生影响。如果问题真的是先出在自己身上，努力改过来，会逐渐赢得父母的好感的。
但如果是因为你是女孩，爸妈偏心，跟他们理论也没有效果。唯有自强不息，早日走出这个家庭阴影。
电视剧《都挺好》里姚晨饰演的苏明玉就是如此。因为是女孩，妈妈对她就特别不公平，惯着两个儿子，却处处责骂女儿，还不让她上该上的大学。只有自己努力强大，才能扭转局势，改变命运。
难过不声张，心酸自己扛，是一种成长，是一场修行，更是看透世事、历经艰难后的洒脱与睿智！
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的我的教育故事和我的教学小故事问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
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