大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于拔苗助长读后感，揠苗助长要不要住着读后感这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！本文目录跨越式成长读后感揠苗助长要不要住着读后感中国古代笑话故事读后感儿童自然法则
大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于拔苗助长读后感，揠苗助长要不要住着读后感这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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跨越式成长读后感
跨越式成长是违背教育发展规律的发展模式，有违教育顺序性的发展原则。跨越式发展无异于揠苗助长，未遵循教育客观规律，不利于孩子成长发展。
揠苗助长要不要住着读后感
这也是警示着现在家长教育孩子的方式，各种补习班兴趣班，孩子也就是去敷衍一下，家长却觉得很骄傲。
中国古代笑话故事读后感
《中国古代寓言故事》里面包括人们喜欢用的成语，如：“揠苗助长”、“黔驴技穷”、“叶公好龙”、“一叶障目”、“螳螂捕蝉”等等。
其中，我最喜欢的是《滥竽充数》这个成语故事，它讲的是齐宣王特别喜欢听别人吹竽，所以他着急了很多吹竽的高手来给他演奏。齐国首都临淄城外有一位复姓南郭的先生。他的生活非常拮据，经过朋友介绍进得宫中为齐宣王吹竽以养家糊口。尽管他不会吹竽，不过装模做样的也未被别人察觉。后来齐宣王去世了，新国王喜欢听独奏，便下令乐队每天一人值班为国王演奏，其余队员放假休息。他们都很高兴，只有南郭先生愁眉苦脸的，同伴们问他怎么了，他不好意思的说出了原因。原来啊，南郭先生他不会吹竽。
这篇成语故事告诉我，不要耍小聪明，总有一天会被发现的。没有真才实学的人混在行家中间凑数是不行的，只会闹出笑话来。我以后一定会脚踏实地，好好学习不能像南郭先生一样滥竽充数。
儿童自然法则读后感
儿童自然法则是一本关于儿童教育的书，它提倡在教育中尊重儿童的天性和内心需求来引导他们成长。阅读这本书之后，我深刻认识到儿童是独立的个体，需要得到尊重和关爱，教育者应该专注于帮助儿童发现他们的独特性和意愿，而不是强行灌输。同时，儿童的成长需要适度的自由和自主性，家长和教育者应该尽可能给予他们自由探索的机会。通过这本书，我认为在儿童教育中要注重培养孩子的独立性和自主性，为他们提供积极的发展环境，这样才能有效地促进儿童的成长和发展。
中国古代寓言故事读后感,邶笪钟编写97870200
今天，我读了一本名叫《中国古代寓言故事》的书，这本里面讲的都是寓言故事。
有染丝、揠苗助长、井底之蛙、愚公移山等等。让我读的最有启发的就是愚公移山了。故事讲的是：太行、王屋两座山，方圆七百里，高万仞。家住北山的愚公，快九十岁了，家前面是山，出门不方便。于是便想和家人移掉这座山，开出一条路来。但老伴怀疑说：“凭你这点力气，连个小土丘恐怕都不能移掉，又想对这太行、王屋两座山怎么样呢？”愚公并不争辩，带领儿孙三人开始挖山。另据有个寡妇七岁儿子，蹦蹦跳跳也来帮忙。这样，从冬到夏的挑运，才能到渤海往返一趟。河曲有个老头叫智叟，觉得这事是在荒唐可笑，便劝阻愚公说：“你太不聪明了！你这样年老力衰，恐怕连山上的一棵小草也拔不掉，又能把这些土石怎么样呢？“愚公长叹一声，反道说：”你也太顽固了，还不如寡妇的七岁儿子呢！即使我死了还有儿子在，儿子会生孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙，是没有穷尽的。而山不会再增高，怎么会一不掉呢？智叟听了，无言以对。那愚公依然每天挖山不止。山神听到这件事，只怕愚公挖山不止，便去报告给天帝。天帝被愚公的这种坚强的毅力而感动，便命令大力神夸娥氏的两个儿子八两座山背走。从此，愚公的家门前再也没有高山阻塞了。这个故事告诉我们，只要你不放弃，那件事总会做好的
好了，关于拔苗助长读后感和揠苗助长要不要住着读后感的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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